В условиях карантина многие преподаватели, имеющие базовые знания использования компьютера, стремятся завести собственный блог, и выкладывать снятые онлайн-уроки. Возникает противоречивый вопрос: как сделать собственный материал финансово привлекательным, и не затеряться в сумасшедшем количестве однотипных работ?
Сотни известных людей преднамеренно формируют лживое представление касательно онлайн-курсов. Это делается для минимизации конкурентоспособности талантливого учителя, чтобы своим нестандартным виденьем он не смог украсть часть аудитории у тех, кто давно находится в этой сфере.
Первый пункт касается длительности ролика. Это сложно представить, но в интернете такое ограничение устанавливает потенциальный ученик – не государство, ни автор, ни устоявшиеся правила. В среднем, обучающий ролик обязан быть спрессованным до 20 минут. Это допустимое значение длительности онлайн-урока, который удастся посмотреть, и не переключиться на альтернативный видеоматериал.
Яркая внешность и речь. Ни один человек не задержится на вашем онлайн-уроке, если на лице не будет улыбки, а за спиной оригинального фона. Классический формат советского урока давно исчерпал себя, стал скучным даже в реалиях действительной встречи или урока перед начинающими профессионалами. Важно понимать, что своевременный переход к правильному формату подачи материала позволит нарастить аудиторию, сделать ее более разнообразной.
При первых попытках ступить на территорию интернет-пространства, важно продемонстрировать собственный стиль, создав несколько онлайн-уроков бесплатно, для общего доступа. Заказав минимальную рекламу, с легкостью удастся за один сезон уже задуматься о реализации платного курса. Такая разработанная стратегия набирает популярность, и все больше опытных учителей прибегают к таким средствам. Важно осознавать, что без должной пиар-кампании, даже самый лучший онлайн-курс в истории быстро скатится в урну